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教育図書

エンカウンターで学校を創る
  1. エンカウンター
  2. エンカウンターで学校を創る
  3. エンカウンターで学校を創る
  4. 心を育てる学校ぐるみ実践集

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構成的グループエンカウンターを学校改革に取り組む波が、全国に広まっている。学校が抱えている問題や課題を解決するためにエンカウンターを生かすことができる。また、教師集団が変わり新たな学校が創造されていくことにも効果がある。

目次

第1章 エンカウンターが学校を変える
 1.エンカウンターとは何か
 2.学校ぐるみで取り組むわけ
 3.学校ぐるみエンカウンターの進め方
 4.エンカウンターの広がりを語る
第2章 徹底解剖 学校ぐるみ実践のすべて(新潟市立鳥屋野中学校の実践)
 1.全体像
 2.「種植え期」平成6年度
 3.「芽生え期」平成7年度
 4.「開花期1」平成8年度
 5.「開花期2」平成8年度
 6.「実り期から収穫期」平成9〜12年度
第3章 全国小学校のエンカウンター実践
 1.校内研修で教師同士のエンカウンター体験を深める
 2.年間カリキュラムで学校の伝統に
 3.エンカウンターを生かしたあいさつへの取り組み
 4.コミュニケーション能力の育成をめざして
第4章 全国中学校のエンカウンター実践
 1.全校で取り組んだ荒れからの学校再生:藤沢市立長後中
 2.校内研究「思いやりの育成」スタートから定着まで:柴田町立船岡中
 3.手探りの実践から始めて学校に根付くまで:茅ヶ崎市立鶴が台中
 4.エンカウンターで生まれ変わる教師集団:渋谷区立鉢山中学校
 5.実践しながら創りあげる生徒に合ったエンカウンター:盛岡市立見前中
 6.エンカウンターを軸にした新しい生徒指導組織:渋谷区立広尾中
第5章 すぐ使えるいつでも役立つ資料編
 1.校内研修会プログラム
 2.すぐに使える役に立つプリント集
 3.学級の実態把握と結果の処理分析ガイド
 4.参考文献リスト
 5.エンカウンターを推進する教育委員会・教育センター
 6.導入期によく聞かれる質問