トップ > 教育図書 > 集団の発達を促す学級経営 小学校低学年

教育図書

集団の発達を促す学級経営 小学校低学年
  1. 事例に学ぶQ−U式学級集団づくりのエッセンス
  2. 集団の発達を促す学級経営 小学校低学年
  3. 集団の発達を促す学級経営 小学校低学年

amazonで購入する  セブンネットショッピングで購入する
紀伊国屋で購入する  楽天ブックスで購入する

目次

◆◆理論編
第1章 学級経営に「学級集団育成」の視点が必要となった理由
 第1節 学級経営の今日的課題
 第2節 これからの学級経営に求められること
第2章 学級経営に「学級集団育成」の視点が必要となった理由
 第1節 学級集団育成の進め方の基本的な枠組み
 第2節 教師間で行う学級経営の検討会のあり方
 第3節 小学校低学年の学級経営の難点と対応のポイント

◆◆事例編
第3章 学級集団づくりの事例
 事例1.小集団成立過程に葛藤がみられた事例[第1学年]
  入学への不安を抱えた児童が多い学級
   〜安心感を育てるスタートカリキュラムの事例
  事例解説 1
 事例2.小集団成立過程に葛藤がみられた事例[第1学年]
  乱暴な児童による影響が深刻な学級
   〜荒れ始めの1年生で集団を形成した事例
  事例解説 2
 事例3.小集団成立過程に葛藤がみられた事例[第2学年]
  特別支援の必要な児童が多い学級
   〜「個別支援」と「集団づくり」を両輪に学級経営に取り組んだ事例
  事例解説 3
 事例4.小集団成立過程に葛藤がみられた事例[第2学年]
  進級でルールにゆるみが生まれた学級
   〜教師の参加的リーダーシップでルールの内在化に取り組んだ事例
  事例解説 4
 事例5.中集団成立過程に葛藤がみられた事例[第1学年]
  発達の個人差が大きな学級
   〜「ハッピークラス」を合い言葉に,まとまりを形成した事例
  事例解説 5
 事例6.中集団成立過程に葛藤がみられた事例[第1学年]
  ルールの定着に時間がかかった学級
   〜ルールを守れない児童を悪者にしない取組みの事例
  事例解説 6
 事例7.中集団成立過程に葛藤がみられた事例[第2学年]
  やや荒れ気味の状態からスタートした学級
   〜孤立化,固定化した人間関係を転換させた事例
  事例解説 7
 事例8.中集団成立過程に葛藤がみられた事例[第2学年]
  リレーションの形成がむずかしい学級
   〜「なかよしスキルタイム」と学び合いの授業でかかわりを促進した事例
  事例解説 8

◆◆コラム
低学年の心理・社会的な発達段階と集団の発達段階
「気になる児童」への全体指導のなかでの個別対応

関連書籍

  1. Q-U関連図書
  2. 学級集団づくりのゼロ段階
  3. 学級経営力を高める Q-U式学級集団づくり入門
  • 河村茂雄  著
  • 定価:1512円
  • 学級経営の理論と学級集団づくりのコツを最短で解説!!
  1. Q-U関連図書
  2. Q-U式学級づくり 小学校低学年
  3. 脱・小1プロブレム 「満足型学級」育成の12か月
  • 河村茂雄  編  他
  • 定価:2160円
  • 小1プロブレムを防ぎ,満足型学級へ導く1年間の学級経営
  1. Q-U関連図書
  2. 学級ソーシャルスキル 小学校低学年
  3. 人とかかわりともに生きるためのルール、マナー