教育図書

ひとりの落ちこぼしも出さないマスタリー・ラーニングをめざす授業。能力・習熟度に応じた学習の個別化で個性を生かす授業。自己評価を取り入れて主体的に学ばせる自己学習能力を育てる授業。学大心理学教室と清瀬八小の多年に亘る実践的共同授業研究の成果。