教育図書

目次

第１章．いま，なぜ「アクティブ・ラーニング」なのか
　◇アクティブ・ラーニングとは何か？
　◇なぜアクティブ・ラーニングが必要なのか
　◇アクティブ・ラーニングの特徴とは
　◇アクティブ・ラーニングの3つの効果
　◇従来の授業をどう変えるとよいか

第２章．アクティブ・ラーニングの作り方・進め方
　◇アクティブ・ラーニングの基本要素とワークショップ型授業
　◇カリキュラムをデザインする
　◇ワークショップ型授業－学びの仕掛けと授業の基本形－
　◇「アクティヴィティのプール」の活用
　◇「協同学習の技法」による下支え
　◇「教師の心構え」と指導技術－ファシリテーション－
　◇「アクティブラーニング」の学習評価

第３章．実践！ アクティブ・ラーニング
　国語6年 「段落シャッフル」で筆者の考えを読み取ろう
　国語5年　ファンタジーを楽しもう／作家インタビュー
　国語6年　ディベート大会をしよう
　　　　　　――○○小学校は給食を廃止すべきである
　社会6年　トップ記事ランキング
　　　　　　――一流国の仲間入りを果たせたきっかけは？
　社会6年　明治維新，私の採点
　社会6年　これからの日本を考えよう／歴人召喚－黄金タッグ決定戦－
　算数4年　面積／紙「芝居プレゼン」で解き方紹介
　算数　どの学年・どの単元でも
　　　　　　ホップ・ステップ・クラス－考えを比較する場面で－
　理科3年　実ができたよ／育ち方すごろく
　理科4年　電気と熱のヒミツ－ジグソー学習－
　音楽4年　曲の気分を感じ取ろう／曲の紹介文をつくろう
　総合4年　ミニOSTで課題発見！－友達と練り上げる追究課題－

関連書籍