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教育図書

教科横断的な資質・能力を育てる
  1. 教科横断的な資質・能力を育てる
  2. アクティブ・ラーニング 【小学校】
  3. 主体的・協働的に学ぶ授業プラン
  • 上條晴夫 編著
  • B5判/112頁
  • 定価:2160円
  • 発行年:2015年
  • ISBN:978-4-8100-5665-5

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目次

第1章.いま,なぜ「アクティブ・ラーニング」なのか
 ◇アクティブ・ラーニングとは何か?
 ◇なぜアクティブ・ラーニングが必要なのか
 ◇アクティブ・ラーニングの特徴とは
 ◇アクティブ・ラーニングの3つの効果
 ◇従来の授業をどう変えるとよいか

第2章.アクティブ・ラーニングの作り方・進め方
 ◇アクティブ・ラーニングの基本要素とワークショップ型授業
 ◇カリキュラムをデザインする
 ◇ワークショップ型授業−学びの仕掛けと授業の基本形−
 ◇「アクティヴィティのプール」の活用
 ◇「協同学習の技法」による下支え
 ◇「教師の心構え」と指導技術−ファシリテーション−
 ◇「アクティブラーニング」の学習評価

第3章.実践! アクティブ・ラーニング
 国語6年 「段落シャッフル」で筆者の考えを読み取ろう
 国語5年 ファンタジーを楽しもう/作家インタビュー
 国語6年 ディベート大会をしよう
      ――○○小学校は給食を廃止すべきである
 社会6年 トップ記事ランキング
      ――一流国の仲間入りを果たせたきっかけは?
 社会6年 明治維新,私の採点
 社会6年 これからの日本を考えよう/歴人召喚−黄金タッグ決定戦−
 算数4年 面積/紙「芝居プレゼン」で解き方紹介
 算数 どの学年・どの単元でも
      ホップ・ステップ・クラス−考えを比較する場面で−
 理科3年 実ができたよ/育ち方すごろく
 理科4年 電気と熱のヒミツ−ジグソー学習−
 音楽4年 曲の気分を感じ取ろう/曲の紹介文をつくろう
 総合4年 ミニOSTで課題発見!−友達と練り上げる追究課題−

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