教育図書

エンカウンターに学ぶグループ学習10のスキル
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なぜあなたのグループ学習はうまくいかないのか?

だれも教えてくれなかった,一斉指導とは異なるグループ学習の指導法!

「主体的・対話的で深い学び」を実現するために,授業での活用が広がっているグループ学習。


グループ学習とは,教師主導の一斉授業(座学中心)とは対照的に,子どもたちの行うペアや小グループでの学習(活動中心)を,授業の一部(あるいは全部)に取り入れたものです。アクティブラーニング(AL)というキーワードでなじみのある方も多いことと思います。


しかし,授業の方法として「グループ学習」を専門的に学んだことがある先生は,どれくらいいるでしょうか。実際,グループ学習を取り入れてはみたものの,うまく進まず悩んでいる先生方は少なくありません。


そこで本書では,集団の力を活用したカウンセリング手法である「構成的グループエンカウンター(SGE)」のスキルを用いて,子どもたちの学びを深めるグループ学習展開のコツを提案します。


小・中学校・高校の具体的な授業場面を取り上げて紹介しているので,明日からの授業にすぐに役立ちます!


【新シリーズ 教育エクレ創刊!!】

いつの時代も変わらない教育の本質は,ワンネス(ふれあいと自己発見)です。

本シリーズでは,ワンネスのある教育を目標に,

先生方がいま困っているテーマとその解決に役立つ教育実践研究を結び,

理論に実践を合わせるのでなく,理論を個々の現場にフィットさせ,

活用できるようにすることをめざします。


目次

第1部 グループ学習10のスキル
.▲札好瓮鵐函ヽ擇靴てためになるグループ活動を検討する
▲廛蹈哀薀犧鄒 ねらいを明確にして授業の計画を立てる
インストラクション するべきこと,してはいけないことを示す
ざ技佞亮己開示 子どもの意欲を大切にしたコミュニケーション
セ劼匹發亮己開示促進  相互的・対話的な学びを実現する
Ε螢譟璽轡腑鵑凌鴫宗ゞ働する人間関係をつくる
Д轡Д▲螢鵐亜ゝい鼎を活用する
┣霪 子どもの見取りと軌道修正
個別の配慮とケア なじめない子どもに活動の楽しさを味わわせる
リーダーシップ 指示命令に頼らず子どもを動かす

第2部 グループ学習とエンカウンター
.┘鵐ウンターとは
△海譴らの授業づくりに

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