月刊誌 指導と評価

1999年 3月号
  1. 1999年 3月号   定価:450円
特集
総合的な学習と評価(1)
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特集

総合的な学習と評価

国立教育研究所教育指導研究部長  高浦 勝義

総合的な学習の実践と評価(中)   実践を読んで

静岡県立袋井高等学校教諭  鈴木 秀幸

総合的な学習の実践と評価(中)

福岡教育大学附属福岡中学校教諭  松園 美和

総合的な学習の実践と評価(小)   実践を読んで

東京学芸大学教授  平野 朝久

総合的な学習の実践と評価(小)

長野県伊那市立伊那小学校教諭  白鳥 彰政

総合的な学習の評価方法-ポートフォリオ評価のやり方-

工学院大学非常勤講師  小田 勝己

総合的な学習の評価の観点

東京都台東区立根岸小学校長  小島 宏

環境教育の目標と評価の観点

東京学芸大学名誉教授  佐島 群巳

緒川小の卒業生の追跡調査より

東京学芸大学助教授  浅沼 茂

連載

アメリカの公教育における指導と評価の新傾向(3)   「問題解決学習と問題解決力の評価」 工学院大学非常勤講師
小田 勝己
オピニオン/新教育課程の評価のあり方を考える(5)   「評価を実践面から考える」 上越教育大学助教授
田中 敏
特色ある教育評価研究校 富山県氷見市立余川小学校
育てるカウンセリングで授業をかえる(8)   「学習につまづいた子を支援するには」 東京大学教授
市川 伸一
平成11年度上越教育大学大学院入試問題(2)  
子どもの感じ方を大切にした授業(23) 小林 庸輔
町田 博幸
ひとりごと 元公立中学校教諭
吉冨 久人
だんわしつ 平木 典子
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