2020-07

クラスの人数を減らせば、子供の学力は高まるのだろうか。 子供たちの「学びに向かう力、人間性等」の涵養が促進され、「個別の知識・技能」「思考力・判断力・表現力等」の獲得が推進されるのだろうか。 コロナ禍の中で、学級人数の適正化の...