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教育図書

エンカウンターとは何か
  1. エンカウンター
  2. エンカウンターとは何か
  3. エンカウンターとは何か
  4. 教師が学校で生かすために

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 「エクササイズをすればエンカウンターか?」「エンカウンターは学級王国をつくるのか?」エンカウンターの理解が不足すれば、このような誤解も生まれる。一方エンカウンターの本質をつかめば、いま目の前にいる子どもたちに自信をもって応じられる。
 エンカウンターを利用し尽くして、エンカウンターから十分に学ぶために、全国のエンカウンターをリードする著者たちが、その本質について熱く語る。

目次

第1章 なぜいまエンカウンターか −カウンセリングを超えるもの
 1 伝統的カウンセリングを超えるものを −グループアプローチで
 2 構成法に理論はあるか −カウンセリング諸理論の応用
 3 エンカウンターで学級が変わるだけか −学級の壁を超えるもの

第2章 エンカウンターのよしあしとは −決め手はリーダーの自己開示とスキル
 1 よくないエンカウンター
 2 よいエンカウンター
 3 エンカウンター上達のツボ

第3章 エンカウンターとはエクササイズのことか −日常に生きるもの
 1 エクササイズをすればエンカウンターか
 2 私自身はエンカウンターで何が変わったか
 3 日常生活に生きる具体例
 4 エンカウンター実践者の声

第4章 リーダーは受容すればよいのか −介入上手なでしゃばり者
 1 介入とは何か
 2 上手な介入と下手な介入
 3 介入上手なリーダーとなるために

第5章 エンカウンターはふれあいだけか −心の富者を育てるもの
 1 子どもたち一人一人に何が起こっているか
 2 学級に何が起こっているか
 3 教師自身に何が起こり始めるか

第6章 エンカウンターの求める人間像とは −勇気をもった自由人
 1 「自由人」 −エンカウンターの求める人間像
 2 エンカウンターリーダーの心意気
 3 求められるエンカウンター像