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教育図書

日本の学級集団と学級経営
  1. Q-U関連図書
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  4. 集団の教育力を生かす学校システムの原理と展望
  • 河村茂雄(早稲田大学教授) 著
  • A5/240頁
  • 定価:2592円
  • 発行年:2010年
  • ISBN:978-4-8100-0560-8

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学校教育最大の「強み」と「危機」を浮き彫りに

●日本の学校教育の「特色」と「強み」 【1〜3章】 
 (1)最低1年間に及ぶ固定化した学級集団で
 (2)一人の教師が学習指導と生徒指導(ガイダンス)を統合的に行っていること

●望ましい集団は,いじめや不登校を抑制し,人格形成と学力定着を促す 【4〜5章】
 いま明かされる,教育力の高い自治的集団成立の条件とは。

●しかし,このシステムが困難に直面しつつある 【6〜9章】
 
●対処策を探る 【10〜12章】
 日本の特色である「(1)固定集団,(2)学習指導と生徒指導の統合的実践」という軸と照らした教育システムの検討を提案。

目次

第1章 日本の学級集団の特性
第2章 学級集団成立の歴史
第3章 日本の学級集団の特性に影響を与える学習指導要領の変遷
第4章 日本の学級集団の実態
第5章 日本型の学級集団のメカニズム
第6章 教育現場の学級問題への対処の現状
第7章 現状の日本のガイダンス機能を補う取組
第8章 近年の日本型学級集団形成のむずかしさ
第9章 日本の学校教育のガイダンス機能の再考
第10章 グループアプローチと学級経営
第11章 日本の教師のリーダーシップ行動
第12章 日本の学級集団制度を考える

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