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育てるカウンセリング実践シリーズ
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  3. エンカウンターでイキイキわくわく保健学習
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小学校3〜6年の保健学習,24時間の計画と18時間の実践

新学習指導要領に基づく3〜6年の保健学習24時間の計画と18時間の実践を掲載。体験学習の手法を用いて、子どもたちが自ら気づき、自分のこととして考えられる授業の工夫がいっぱい。

※2009年1月現在 新学習指導要領にあわせて,一部改訂中。

目次

1章 これからの保健学習とは
  これまでの私の実践
  これからの保健学習とは
  ティームティーチングで進める保健学習

2章 新しい保健学習の授業プラン
  3年生 毎日の生活と健康
       「わたしとしじみちゃんの生活リズム」
  4年生 育ちゆく体とわたし
       「あなたはあなたわたしはわたし 自分のペースで大きくなるよ」
  5年生 けがの防止
       「守ろう命 防ごうけがと事故」
  6年生 病気の予防
       「侵入者を防げ!」

3章 保健学習の授業講座
  保健学習の組み立て方
  保健学習の評価
  資料・保健学習の指導案の書き方
      小学校保健の学習内容と目安にしたい配当時間

4章 保健学習に生かすエンカウンター
  構成的グループエンカウンターとは
  エンカウンター実施上の留意点