- カウンセリングによる生徒指導の再生
- 「なおす」生徒指導 「育てる」生徒指導
- B6判／240頁
- 定価：1870円
- 発行年：2003年
- ISBN：978-4-8100-3391-5
対決をためらわない「なおす生徒指導」と、集団の教育力で学ばせる「育てる生徒指導」で、社会で共に生きるためのルールを身につけ、自分の生き方をたくましく創造する子を育てる。学校現場で生徒指導担当を続けた著者が、カウンセリングと出会い、カウンセリング偏重を乗り越えて、教師の責任として指導をまっとうする原理と方法を切り開く
目次
第１章 カウンセリングを生徒指導に生かす第１節 生徒指導のむずかしさ
第２節 これまでの生徒指導の問題点
第３節 カウンセリングは万能ではない
第４節 カウンセリングで生徒指導を変える
第２章 「なおす」生徒指導に生かすカウンセリング
第１節 「なおす」生徒指導を成功させる基礎基本
１ 生徒指導にカウンセリングを生かす心構え
２ 「なおす」指導のポイント
３ 問題行動のある子どものタイプと指導法
第２節 問題行動のあるこどもへの具体的な指導の進め方
１ 教師と子どものリレーションづくり（粘土細工を使った指導）
２ 自分の行為の意味に気づかせる①（ロールプレイングを活用）
３ 自分の行為の意味に気づかせる②（ホットシートを活用）
４ 自分のこだわりと向き合わせる（検査類を使った指導）
５ 抵抗や防衛をうち破る（対決法を活用した指導）
第３節 カウンセリングを生かした個別面接の基礎知識
１ 個別面接の技法
２ 個別面接の組み立て方・進め方
３ カウンセリングの構成法の生徒指導への生かし方
第４節 もう一つの「なおす」生徒指導
１ 「個人内志向」から「関係志向」に
２ 「関係志向」を支える理論
第３章 「育てる」生徒指導に生かすカウンセリング
第１節 子どもの成長を促す集団づくり
１ 集団のなかで何が成長するのか
２ 「教育力のある集団」とは
第２節 集団の教育力を高める四つの活動
１ 人間関係のスキルを理解する活動（ＳＳＴ）
２ 本音で生活することを学ぶ活動（ＳＧＥ）
３ チームワークや組織を学ぶ活動（ＧＷＴ）
４ 集団の力を生かした学習活動（授業）
５ 「育てる」正答指導を進めるために
終 章 それでも教師であるために
