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観点別評価実践事例集 中学校英語
  1. 観点別評価実践事例集
  2. 観点別評価実践事例集 中学校英語
  3. 観点別評価実践事例集 中学校英語
  4. 資料の収集・解釈と評価技法のアイディア
  • 北尾倫彦 編集
  • 長瀬荘一 編集
  • B5判/168頁
  • 定価:2484円
  • 発行年:2003年
  • ISBN:978-4-8100-3418-9

【在庫なし】
どのように評価資料を収集し、分析・評価していくか?
おおむね満足(B)、十分満足(A)判断のポイントは?
単元末、学期末、学年末の評価結果のまとめ方は?

「新・評価基準表」が観点別評価の評価規準と判定基準の評価基準表作りだったのに対し、本書は、指導・評価計画から評価規準を駆使した授業における評価の実際と総括の仕方を示した、評価基準表の「実践編」として、これらの疑問に具体的なノウハウとして答えます。

目次

第1章 観点別評価実践上の問題点
 1 観点別評価の中心的課題
   1 簡便で持続可能な評価活動を
   2 評価規(基)準の統一
   3 目標準拠評価の信頼性と妥当性を保証する
   4 形成的評価と総括的評価の関連づけ
   5 教師の意識改革
   6 評価改革のためのさらなる努力
 2 子どもや保護者への説明責任
   1 事前のガイダンス
   2 事後の教育カウンセリング

第2章 英語科の評価〜問題と解決法
 1 中格好英語科では、何を評価するのか
 2 英語科における絶対評価、その進め方がわからない
 3 「コミュニケーションへの関心・意欲・態度」をどう評価するか
 4 英語科の評価規準・評価基準表がつくれない
 5 判定基準「十分満足(A)」とは、どんな状態をいうのか
 6 1単元、1時間で4観点のすべてを評価するのか
 7 同じ評価基準表でも、ABC判定に教師間の格差が出てしまう
 8 TTによる英語活動の評価はどのようにするのか
 9 英語科のパフォーマンス評価には、どのような種類があるか
10 「選択英語」の評価はどのようにするのか
11 4観点を取り入れた英語の定期的テスト、作成のポイントは何か
12 評価・評定の情報公開に、英語科としてどう対応するか

第3章 実践事例集
 1 (1年)Eメールを書こう
 2 (1年)日本大好き
 3 (1年)夏の冬休み
 4 (1年)ニックの家庭
 5 (2年)Aki talks about her Dream
 6 (2年)Christmas Is Coming
 7 (2年)Let's Play Catch of Conversation
 8 (2年)Mukami's Three Languages
 9 (3年)旅の思い出を話す
10 (3年)新製品のCM作り
11 (3年)テレビのニュースを見て
12 (3年)A Vulture and a Child

第4章 評価技法アイディア集
 1 行動観察
 2 パフォーマンス評価
 3 ワークシート
 4 自己評価
 5 相互評価
 6 ペーパーテスト−定期テスト

第5章 観点別評価から評定へ
 1 観点別評価の総括
   1観点別評価のための資料収集
   2 観点別評価の総括
 2 観点別評価から評定へ
   1 各単元の評価資料と定期テストの結果から求める方法
   2 観点別評価のABCをもとに求める方法
   3 観点の重みづけについて
   4 その他総括のための評価資料の段階での配慮事項