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- こうすれば学校教育の成果は上がる
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- 課題分析で見つける次の一手！
- A5判／80頁
- 定価：1100円
- 発行年：2015年
- ISBN：978-4-8100-5652-5
Ｑ-Ｕを中心とした課題分析の考え方と実際
教育現場の問題は複雑多岐にわたり一筋縄ではいきません。解決への第一歩は実態把握に基づいて学校や教員が取り組むべき課題，次の一手を浮き彫りにすることです。メンバーが課題を共有することで，組織の力はいっそう強まるからです。本書ではＱ-Ｕを中心とした手法で成果を上げている事例に学びます。
目次
第１章．学校を元気にしたい！「教育実践に活かせる研究，研究成果に基づく知見の発信」をモットーに
問題を可視化する－課題分析
第２章．よりよい教育のための課題分析
児童生徒の実態をとらえる
学習面の課題をとらえる
生徒指導・ガイダンス面の課題をとらえる
なぜ，きめ細やかな課題分析が求められているか
第３章．課題分析の実際 ～東京都狛江市の取組みから
狛江市教育委員会との協同に至った経緯
課題の発見
課題分析に基づく教育委員会の取組み
課題分析に基づく各学校の取組み
プロジェクトの成果と今後の課題
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