教育図書

目次

理論編＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

序　論　これからの児童生徒をどう育てるか

第１章　考え方

　第１節　これからの学級集団づくりのポイント
　第２節　リーダーが育つ学級集団とは
　第３節　どのように進めるか

第２章　傾向と対策

　第１節　学級集団を牽引する児童生徒とは
　第２節　集団発達とリーダーの傾向
　第３節　集団発達段階ごとのリーダー育成のポイント


事例編＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

第３章　傾向と対策

　事例１　自己中心的な児童を民主的リーダーに成長させた学級
　事例２　リーダー役割の「見える化」で急成長した学級
　事例３　仲間の幸せを考える児童たちが育てた学級
　事例４　個性的な児童たちの貢献で活性化した学級
　事例５　規律を取り戻し児童たちの自信を育てた学級
　事例６　みんなにフォロワーシップを育てた学級
　事例７　主従的な人間関係を乗り越えた学級
　事例８　考えの交流を通じて役割意識が向上した学級

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