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教育図書

子どもが考え,議論する
  1. 子どもが考え,議論する
  2. 問題解決型の道徳授業事例集 中学校
  3. 問題解決的な学習と体験的な学習を活用した道徳科の指導方法
  • 柳沼良太 編著
  • B5判/148頁
  • 定価:2592円
  • 発行年:2016年
  • ISBN:978-4-8100-6673-9

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中教審・道徳教育改革のキーパーソンによる,問題解決型の道徳授業づくりの指導方法と事例集

来たる学習指導要領改訂に先駆け,
「読み取り道徳」から「考え議論する道徳」への質的転換
コンテンツ・ベースからコンピテンシーベースの授業へ
アクティブ・ラーニングによる「特別の教科 道徳」の授業づくりの実現

目次

第1章 道徳科における問題解決的な学習のあり方
 1 「読み取り道徳」から「考え議論する道徳」への質的転換
 2 道徳教育と道徳科の目標
 3 道徳科の指導方法
 4 道徳科の評価方法
 5 今後の課題と展望

第2章 問題解決型の道徳授業のつくり方
 1 「授業の目標」を明確にし,どう授業をデザインするか
 2 「ねらい」をどう立てるか
 3 「主題」をどう設定するか
 4 「教材」をどう分析し,どう提示するか
 5 「生徒の実態」をどう捉えるか
 6 「学習指導過程」をどう構想するか
 7 「発問」の構成をどのようにするか
 8 道徳用ノート・ワークシートをどのように作り,どう活用するか
 9 役割演技はどう取り入れるか
 10新たな場面はどう提示するか
 11討論(ディベート)はどう取り入れるか
 12指導方針はどうあるべきか
 13問題解決のための支援はどのようにするか
 14道徳性をどのように評価するか
 15問題解決型の道徳授業例「裏庭での出来事」

第3章 問題解決型の道徳授業の実践例
 1年
   屬い弔皸貊錣法
  ◆峪笋里錣まま」
  「期末テスト」
  ぁ嵳扈颪をどうする」
 2年
  ァ峺斥佞慮こうに」
  Α屬い犬瓩砲弔い胴佑┐襦
  А屬劼箸蠅椶辰繊
  ─屬まりを考える」
  「バスの中で考える」
 3年
  「ネット将棋」
  「二通の手紙」
  「カメラマンの選択」
  「缶コーヒー」

おわりに

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