教育図書

ADHDのコーチング —実行機能へのアプローチ—
  1. ADHDのコーチング —実行機能へのアプローチ—
  2. ADHDのコーチング —実行機能へのアプローチ—
  3. 「わかっていても,やる気が出ない,続かない」への対応策
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ADHDへの支援に悩む援助者必読!

青年期からのADHD支援に役立つコーチング術とは?

「みんなやっている簡単なことができない」
「がんばってもうまくいかない」
「がんばり方がわからない」……

子ども時代とは違った困難にぶつかり,自信をなくしてしまう青年期〜成人のADHD。
本書では,ADHDの困難さとうまくつきあいながら,より満足度の高い生活を送ることをめざして,「コーチング」を用いた支援の方法を紹介します。

コーチングでは……
★これまで触れられてこなかった,青年期〜成人のADHDの支援ができます。
★指導するのではなく,対話をします。
★問いかけ・励まし・提案・フィードバックがキーとなります。

本書がADHD当事者とその支援にかかわる皆様のお役に立てば幸いです。


【訂正とお詫び】----------------------------------------
本書の一部に校正上のミスがございました。
お詫びして訂正します。

p5(3-4行目):
【誤】当事者団体をはじめ,近年では専門家からも推薦されています(American Psychiatric Association:以下APA,2016など)。
【正】当事者団体をはじめ,近年では専門家からも推薦されています(Hilt & Nussbaumなど)。

引用文献 Hilt, J. R., & Nussbaum, M. A. (2016) DSM-5 pocket guide for child and adolescent mental health. American Psychiatric Association Publishing, Washington, DC.

目次

序章 なぜ,ADHDにコーチングなのか
第1章 ADHDのある人へのコーチングとは
第2章 コーチングを始める前の準備
第3章 コーチングの進め方
第4章 コーチング適用事例
Case1:目標「決めたことをやる」(14歳・男性)
Case2:目標「予定が管理できるようになる」(17歳・男性)
Case3:目標「持ち物と時間の管理ができる」(20歳・男性)
Case4:目標「予定に合わせて行動する」(32歳・女性)
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