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教育図書

石隈・田村式援助シートによる
  1. 石隈・田村式援助シートによる
  2. 子ども参加型チーム援助
  3. インフォームドコンセントを超えて

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子どもが本当にイキイキとする援助とは?

子どもとの対等なパートナーシップめざす,ちょっと先行く特別支援教育

特徴1.子どもが真ん中。「当事者参加」のチームだから,
    本人の困りごとや願いに沿って支援が進められ,目標のズレが少なくなる。
    希望を共有できる,子どもの主体性を生かした支援が実現する。

特徴2.校内外の連携を実現する「チーム援助」の豊富なノウハウとコツを伝授。
    チーム学校が機能することで,先生一人一人の負担の軽減にもつながります。

特徴3.記入するだけで支援が進む,アセスメントと援助のツールがさらに進化!
    本書のサポートページからDLできます。

目次

はじめに 当事者と援助者の協働をめざして

第1章 子ども参加型チーム援助とは
子どもの学校生活の質の向上をめざして/子ども参加型チーム援助のねらい

第2章 子ども参加型チーム援助の進め方
子ども参加型チーム援助とは/子どものWANTSとNEEDSのアセスメント/子ども参加型チーム援助の進め方/援助がうまくいくための4つの要素/援助がうまくいかない時のヒント

第3章 子ども参加型チーム援助の事例
事例1 不登校になったヒナタへの援助(三次的教育援助)
事例2 勉強のやる気が出ないタケルへの援助(一・二次的教育援助)

第4章 ロールプレイを用いた研修
ロールプレイを用いた研修の目的/ロールプレイを用いた研修の手順

巻末付録 子どもの学校生活の質を向上させるツール

関連書籍

  1. 実践チーム援助 【特別支援教育編】 
  • 田村節子  著  他
  • 定価:2592円
  • 発達障害のある子どもへ,援助に役立つ4つのシート